quinta-feira, 29 de novembro de 2007

Lição nº 41 e 42

  • Entrega e correcção da ficha de avaliação.

Correcção da ficha de avaliação

1.1.1-BC mede 10 m e chama-se base menor.

1.2-A área relvada é 85,2m2.

1.3- Serão necessários 56,5 m de rede.

2-São porque têm os ângulos correspondentes iguais .

2,2-O perímetro da piscina é 30 m.

3-A área B é 3,84.

4-17/72

4,2-1

5.5,1- (-7/-9)

5,2-....

5,3-1/16

5,4-177147

5,5-0

Lição nº 39 e 40

  • Ficha de avaliação.

quinta-feira, 22 de novembro de 2007

Lição nº 37 e 38

  • Expressões com potências.

Lição nº 35 e 36

  • Potências de expoente inteiro.
  • Expressões com potências.

sábado, 17 de novembro de 2007

Lição nº 33 e 34

  • Conclusão dos conteúdos sumariados na aula anterior.

Regras com potências

  • Para multiplicar potências com a mesma base, mantêm-se a base e adicionam-se os expoentes.
  • Para multiplicar potências com o mesmo expoente mantém-se o expoente e multiplicam-se as bases.
  • Para dividir potências com a mesma base, mantém-se a base e subtraem-se os expoentes.
  • Para dividir potências com o mesmo expoente, mantém-se o expoente e dividem-se as bases.

sexta-feira, 16 de novembro de 2007

Lição nº 31 e 32

  • Escrita de um nº sob a forma de potência.
  • Operações com potências.
  • Propriedades.

Regras:

O produto do máximo divisor comum de 2 ou + nº é igual ao produto dos 2 ou + nº entre si.

Escrita de um nº sob forma de potência

3ª ª -É o nº de vezes que um numero se repete.

3- É o nº que se repete.

Lição nº 29 e 30

  • Máximo divisor comum.

Regra:

O máximo divisor comum de 2 ou + nº decompostos em factores primos é igual ao produto dos factores comuns elevados ao menor expoente.

Lição nº 27 e 28


  • Correcção do t.p.c.
  • Entrega e correcção da ficha inter-média de avaliação.
  • Múltiplo de 1 nº.
  • Decomposição em factores primos.
  • Mínimo múltiplo comum .

Exemplos:


Decomposição em factores primos do nº 120

Regras:

O mínimo múltiplo comum de 2 ou + números decompostos em factores primos é igual ao produto dos factores comuns e não comuns elevados ao maior expoente.

Lição nº 25 e 26

  • Semelhança de triângulos e teorema de Pitágoras.
  • Ficha inter-média de avaliação.

T.p.c pagina nº33

Lição nº 23 e 24

  • Relação entre perímetros e Áreas de triângulos semelhantes.
  • Semelhança de triângulos.
  • Teorema de Pitágoras.

Lição nº 21 e 22


  • Triângulos semelhantes.

  • Critérios de semelhança de triângulos.

  • Aplicação dos critérios de semelhança de triângulos.

Critérios de semelhança de triângulos


  • 2 ângulos correspondentes iguais

  • 3 lados correspondentes proporcionais

  • 2 lados correspondentes proporcionais e o ângulo por eles formado é igual.

Lição nº 19 e 20

  • Entrega e correcção do teste de avaliação.

Lição nº 17 e 18

  • Ficha de avaliação.

Lição nº 15 e 16

  • Correcção e entrega da ficha inter-média de avaliação.

Lição nº 13 e 14

  • Correcção do t.p.c.
  • Ficha inter-média de avaliação.

Lição nº 11 e 12


  • Correcção do t.p.c

  • Decomposição de figuras.

  • Áreas.

T.p.c página .25

Lição nº 9 e 10

  • Correção do t.p.c.
  • Teorema de Pitágoras e Áreas.
  • Teorema de Pitágoras e Área do trapézio.

T.p.c pagina nº 21

Lição nº 7 e 8

  • Resolução de problemas usando o teorema de Pitágoras.

T.p.c : pagina nº6 do c de actividades

Lição nº 5 e 6

  • Correcção do t.p.c.
  • Teorema de Pitágoras: determinação de um cateto.
  • Aplicações do teorema de Pitágoras.

T.p.c. : pagina nº15 ex.3

Lição nº 3 e 4

Sumário



  • Triângulo rectângulo: hipotenusa e catetos.

  • Teorema de Pitágoras e uma das suas demonstrações.

  • Teorema de Pitágoras e determinação da hipotenusa.

Regras aprendidas: Num triângulo rectângulo o quadrado da hipotenusa é igual á soma dos quadrados dos catetos.


T.p.c pagina. 13 toda

Lição nº 1 e 2

  • Apresentação do professor e dos alunos.
  • Informação aos alunos sobre a disciplina de matemática do ano lectivo de 2007 /2008.
  • Critérios gerais e específicos de avaliação.
  • Regras da disciplina (comportamento na sala de aula).

Triangulo Mágico!...

Preenche dois valores... a magia faz o resto!